零碳绿色校园碳中和能耗管理平台建设解决方案.pdf

零碳绿色校园 碳中和能耗管理平台建设解决方案 01 项目背景 碳中和成为国家战略之首，数字化成为经济建设核心  习近平总书记提出“3060”碳排放国家战略目标 2030年前 二氧化碳排放力争达到峰值 2060年前 努力争取实现碳中和 “十四五”期间，单位GDP能耗降幅每扩大1个百分点， 每年可减少能源消费0.5亿吨标准煤； 相应减少二氧化碳排放1亿吨； 经济增量部分对应的能耗强度仅为目前的1/3左右。  聚焦“十四五”目标单位GDP能耗降低13.5 零碳绿色校园碳资产管理平台建设必要性 两部委关于印发的通 知 2020年4月，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅联合下 发绿色学校创建行动方案，要求“深入践行绿色发展理 念，建立生态文明教育工作长效机制“”绿色学校创建制度 、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚 成 “ 实现教育部“2030零碳校园项目”推动校园低碳转型，实 现以校园转型为起点，建立中国校园低碳转型示范项目。 国 印发关于 建立 绿色低碳 发展经济体系的 零碳校园 设 能耗 能⁄ƒ完善 currency1管理/“‹›currency1管 数fifl –入†‡ 数fi ‚„放 currency1”政策方 currency1” 校园‰ currency1 currency1 ˆ˜化管理 生˘˙碳资产 ˚能管理 两 ‹ ˝˛ ˇ 02 建设目标 碳中和“ 发‰”核心方 发 、 ˆ 1. 能⁄ 发 能⁄ . 能⁄ ˆ 3. ˆ 体 校园ˆ能 体˚能效 零碳绿色校园 建设 “ ”  构建校园各 各 能碳 能 ， 校园碳排放 标 学 标 ƒ建校园碳资产 能效管理平台  校园 部要 分 减排 和 ，能源 能源，能源消费 要 分 能减排。 Ł Œ体 排ˇ  对实现碳中和的⁄，ƒ 行碳currency1，“绿色能源，‹› 实现碳中和。 碳 碳中和 零碳绿色校园 建设目标 学绿色低碳校园 碳资产 能效管理平台 能碳 ˜ 校园 碳排放 ı 碳 能资产管理 ł œ体系 低碳校园绿色能⁄ 管理˚能 “˚能 校园建 能耗KPI 标 校园‰ 类 项 能耗 标管理 学校建 能流 学校建 ˆ管控 桩 自动核 发量碳 排量 零碳 绿 校园智能 房 运维 ł 四级ˆ能计量 ł 能耗œ体系 多 景 计量收 服 校园ˆ设 安 ł 空 ˚能管控 智慧照明 ˚能管控 维水管˜ ł 暖 换热站˚能 智能 灯 零碳绿色校园 建设思 行业 类型，明确能⁄ƒ性质属性 设 ， 生˘˙碳排放 ł管理，建设校园能碳 ł˜，能碳数 fi透明化，„放 方 住建部– ，科学规划ˆ能 面 校园以顶层视角打通类子系， 除孤岛效 建设 发， 空 、照明、辅助设 ˚能等，践行˚能低碳 以项目为单位，碳中台 数fi为基础，专家库为依托，深入 建 ˚能降碳方法 ˆ˜化管理，ˆ管 控 ‹ 原系进行升级改造，–入校园原存量， 在线进行校园碳 能控制管理 优化 数fi透明 在线碳控 低碳˚能 ˆ 建设思 零碳校园 方案价值  政策 fi应3060fl碳 –，†‡， ， 实现碳中和目标。  ˆ下的维稳 合‚„校园 中各项 能 标，”到 学、合 、 的，减少‰ 。  碳中和过程管理工具 以 为 ，ˆ˜零碳校园 能˘˙，合 能减排，力 ˚低 碳公建。  生˘˙碳排放 溯⁄ ˝˛ˇ ， 校园 碳 ，实现 的 下 的转 。  零碳校园泛在计量 以能源的 ˛量为 ，˜ 校园 能耗的 型， 学 能 。 03 解决方案 方案设计 零碳校园碳资产管理平台方案架ƒ 零碳校园 碳资产 能效碳中台 省 其他 方 管理平台数fi 互通 科学管理ˆ能 标 生˘˙碳资产管理˚能转换能⁄ƒ ”碳排放 ˆ 体 校园˚能效能⁄ 能⁄ 能⁄使ˆ ˆ˜化管理 储能站 储 体化屋顶 能⁄ 办公ˆ能校园ˆ能 能⁄站计量 公辅ˆ能 微碳˜ 碳控单元 零 碳 校 园 泛 在 碳 计 量 间 能安 能质量 能量 能⁄ 型 能⁄流 精细化管理 运维 变站 房 线上业 碳盘查ˆ 其它碳排放 „放 方案设计 零碳校园˚能 排ˇ 管理˚能  校园 能碳ŁŒ  分 /分项碳排放˛量  标化   能源 度 “˚能  能  能  化  ŒŁ  ı 能  点 能 ł改˚ 绿色能⁄  œ能源  中绿色能源 能碳透明化 校园碳资产 生˘˙碳排放摸底 1. 摸底零碳校园基础情况数fi校园规 、功能、ˆ能特 ，校园内碳总排放量 .校园ˆ能 类水、、气 、热、空 等 生˘˙ˆ能 3.校园‰ 项空 、照明、动 ‰、特殊等 4. 等 能⁄抵 排放 碳排放强度 趋势 面积、人均碳排放趋势 空 运行状态 栋ˆ能排名 能碳 ˜ 校园碳排放数fi 管理 碳排放 标计与跟踪 碳排放计功能基于项目和学校的能耗与其他相关数 fi完成碳排放的计 碳排放 型可视化管理 碳排放 型 功能通过ƒ建‰ 量与碳排放量 的关联关系，基于 时ˆ数fi，直–ł算碳排放， 能 提升碳排放ł算的时效性 能耗数fi ł 能耗 ł功能 能耗建 的基础， 、部 、专业多 维度进行 类 总，能耗总量、强度 等 标进行 碳排放与碳 排数fi管理 建 碳排放 ł与œ数fi与可 生能⁄ ˆ数 fi，建立 碳数fi资⁄管理库 管理˚能 碳 能资产管理 łœ体系  建立碳/能资产管理 łœ体系，碳排放量 ł 校园降碳行动的基础，排放 ł与核算 行 碳排放量 ł “碳中和”行动的基础 要 科学 ł，准确œ 管理˚能 校园建 能耗KPI 标  为学校建 ˚能 排提 管理˚能依fi，KPI 标管理 行业标， 数字化、精细化能⁄管理 行学校建 业类型 核体系 以碳中和 标为 ‹，查 校园 能耗 学校建 标 行 排名 标行业 行 碳排放强度 管理˚能 校园‰ 类 项能耗 标管理  fiJ12323-2017公 建 ˆ 项计量系设计标准‰ 项 级子类照明 ˆ、空 ˆ、动‰ˆ和特殊ˆ Ł、分 、分项的角度对公共机构 各 层、各区 、各部门ƒ行能 的统˛分析功能，具 ł能 分析、能 对标 、区 能 评价 。 管理˚能 学校建 ˆ管控 学校建 ˆ 管 管 规数量 管计 规计 管 总 度 规计 学校建 ˆ⁄ 管控 入和ł ˆƒ 管明细 ⁄ 数明细 学校建 ˆ 管currency1 ˆ 管“ 管查 本 管 业 管理˚能 学校建 能流  设 ˆ量‹制能流ı以›可 fi能流ı， 能⁄ ˆˆ量情况，进 提fi能⁄ ˆ效 的可能性以 提出 强能⁄管理 、提fi效 、等方面的ˇfl 耗设 “˚能 校园智能 房– 控 比特 瓦特 力碳中和  fi低† ‡ 量 ł 相压、流等力参的Ł，开关、储能、刀闸 等˘˙远程 ； 能质量Ł ；告警功能；  线ł 各回路母排温度温 数fi安 可 透 化，需纸质化记录 在线 ł稳 消除传统周期性人工值守巡检 运维 时fi效 异常告警提醒， 流程追踪 ‚专业精准 诊断报告推送，经确把脉企业 现˘ ˆ˜ ł 行情况，故障 时跟踪fi应，变传统被动 为⁄动中 ，实现 信息化， 能 精细化。 为 户提ı 能分析、力 、安 等专业诊断报告。 “˚能 校园能⁄计量与收 数字化管理 提 四级能⁄计量收 服 ， ”人‰成本„入  支持智能表、智能 表、 ˛量、 桩等收费 ，解放人力，降本增收；  预付费 ，账单报表自动 成，智能公摊收费合 ， 营便捷；  支持多 学 公寓 支付；教职工公公寓、 活区、商业区 支付 ；瓶车、汽车 桩支 付  损分析， 路损耗图形化清晰可知  载、 流等异常事件自动 报，安省心；  房源/知 增值服务 时发布  转ı 实时 传碳中和能源字化业务 ， Ł 更安心  四 ˛量房（总表）-柜（ 层分 表）-箱（区 分表）- 能 ł  房总表、 层总表、 层各区 分表  各区 能实现分户、分项、分 实时˛量  能耗 标化 ，分 ⁄， 区 ，˛量到各学  报警，安、能源 1办公 2办公 NB NB NB NB 瓦特SaaS˝  层柜  房间箱 “˚能 四级ˆ能计量 ł，ˆ能 标化管理 “˚能 校园ˆ能管理，”“‰” 线方案， ˆ，改造方 ˚能智能管控 „关，量 ˆ安 管控ˆ 、过˜等ˆ安 ˘ 时 4˙ Ł级空„ 智能 ˙ Ł级空„ 4˙ ˚P Ł级空„ ˙ ˚P Ł级空„ 设 间空 控制 间空 ˚P ˝照明 设 间 间 时控ˆ ˛ˇD灯 办公空 服 空 办公 服 办公照明 服 照明 联动 间 设 间 ” 办公照明 服 照明 „关 控制 计量 业ˆ设 在线 ł 气 安 ł管理 时 景化ˆ能 “˚能 校园ˆ安 ł，” 体 “  过 、 流、ˆ 、过 度、过˜、过†、‚†等气ˆ 进行 时 控 传统断路 自 压 传统表 多功能 表 开关 温度 流 改， 智 联Œ，Ł 改造方 校园实 / / / 房等 ł 现 安异 常 断 报异常，方便检 改 ˆ安 预校园 能 ł⁄关情况，时可 ƒ 时– currency1 、⁄关的情况 ˆ智能 控 校园 实现统“ 中 ，‹ 费 ˆ中管控 “˚能 校园空 能耗˚能管控 机盘管Ł通 线 控 Ł位线 Ł通 控制线 空 Œ机机房 Œ空 机 内机 内机 内机 Œ空 ˜ 关 体式空 ›fi 户 ˆ计量 程控制 空 状态 ˚能管理 碳资产管理平台 体空 ‡ 机 中 空 Œ多联机空 “˚能 校园 智慧照明˚能管控 公 照明 人体 ‡ „关‡ 可 时 景化ˆ能 ，照明ˆ在线 ł、 时控制、 时„关等功能 可 人体 功能，通过ıł人体 ł 知人体动，自动控制照明系  ⁄ƒ Œ˛量Ł园区总 表  ˛量Ł  建立 力 fl和分 ˛量Ł  损耗分析， 位解 Œ–、†、 ‡  时发现 、 ‡ “˚能 校园 维 水水管˜ ł “˚能 校园 暖˚能控制系  多温度，‚时 ı 流量。 解 ı „统 大‡， ”ı 质。 具łı回 压力Ł 。  解 校园建压‰ 的ı ‡。 具ł Œı回 流量Ł 。  解 ı „统 大‡。